Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

desarrollo integral del alumno, teniendo en cuenta su aspecto emocional, social y cognitivo.

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problema: Tiene actitudes poco favorables y no respeta acuerdos y reglas.

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Título: Conociendo la diversidad en nuestra comunidad.


• Objetivo: Identificar y comprender la diversidad de personas y contextos presentes en la comunidad.


• Actividades:
  
  
  1. Charla y reflexión sobre la importancia de respetar y aceptar la diversidad.
  
  
  2. Realización de un mapa de la comunidad, identificando diferentes lugares y personas.
  
  
  3. Entrevistas a personas de diferentes contextos para conocer sus experiencias y vivencias.
  
  
  
  


• Recursos: Mapa, grabadora, papel, lápices.

Sesión 2:

• Título: Reconociendo nuestras emociones.


• Objetivo: Identificar y expresar las emociones propias y de los demás.


• Actividades:
  
  
  1. Juego de roles donde los alumnos representen diferentes emociones.
  
  
  2. Elaboración de un mural con dibujos que representen diferentes emociones.
  
  
  3. Observación y análisis de diferentes situaciones donde se presenten emociones.
  
  
  
  


• Recursos: Tarjetas con emociones, papel, lápices, colores.

Sesión 3:

• Título: Aprendiendo a resolver conflictos.


• Objetivo: Desarrollar habilidades para resolver conflictos de manera pacífica.


• Actividades:
  
  
  1. Dramatización de situaciones de conflicto y b