Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

aprendizaje centrado en el estudiante.

Sesión 1:

Objetivo de la sesión: Que los alumnos utilicen los diversos lenguajes para expresar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

• Presentación del tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Conversación en grupo sobre la importancia de expresar lo que sentimos y lo que necesitamos.


• Actividad de expresión corporal: Los alumnos realizarán movimientos corporales que representen diferentes emociones, como alegría, tristeza, enojo, sorpresa, etc.


• Actividad de expresión a través de imágenes: Se mostrarán diferentes imágenes y los alumnos deberán expresar lo que ven y cómo se sienten al verlas.


• Actividad de expresión a través de sonidos: Se reproducirán diferentes sonidos (animales, objetos, instrumentos musicales, etc.) y los alumnos deberán expresar qué están escuchando y cómo les hace sentir.


• Actividad de expresión a través de gestos y señas: Los alumnos aprenderán algunos gestos y señas para comunicar necesidades básicas, como hambre, sed, sueño, entre otros.


• Reflexión final: Los alumnos compartirán lo que aprendieron sobre la importancia de la comunicación oral y cómo pueden utilizar diferentes lenguajes para expresarse.

Sesión 2:

Objetivo de la sesión: Que los alumnos utilicen los lenguajes aprendidos en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejen su forma de interpretar y actuar en el mundo.

• Repaso de los lenguajes aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad de expresión oral: Los alumnos tendrán la oportunidad de compartir en grupo sus necesidades, ideas, emociones y gustos utilizando palab