Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Irma MD- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencias y promover el desarrollo integral de los alumnos.
Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Objetivo (PDA): Valora textos literarios tradicionales y contemporáneos, como cuentos, novelas, poemas, textos dramáticos; los adapta a otros lenguajes para sensibilizar a la comunidad acerca de la relevancia social y cultural de la literatura.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 6 sesiones de 50 minutos cada una
Interdisciplinariedad: En el desarrollo de la planeación también se atenderá al problema de identificar las características de los textos dramáticos y analizar su estructura a través de la lectura de una obra teatral.
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.
Sesión 1:
- Inicio: Presentación del tema y objetivo de la clase. Realización de una dinámica para motivar el interés de los alumnos por la literatura.
- Desarrollo: Explicación sobre las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas. Presentación de ejemplos de cada tipo de creación literaria. Realización de una lluvia de ideas para identificar las características de cada una.
- Cierre: Reflexión en grupo sobre la importancia de la literatura en la sociedad y la cultura. Tarea: Investigar sobre un autor o autora contemporáneo/a y escribir un breve ensayo sobre su obra.
Sesión 2:
- Inicio: Repaso de la sesión anterior. Exposición de los ensayos realizados por los alumnos sobre los autores contemporáneos.
- Desarrollo: Introducción al género del cuento. Lectura y análisis de un cuento tradicional y un cuento contemporáneo. Comparación de las características y temáticas de ambos.
- Cie