Introducción al tema

Yuriana Ayala
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Imagina y propone con sus pares, nuevas formas de usar los objetos y artefactos tecnológicos para aprovecharlos de manera sustentable: usar una cuchara para comer, medir ingredientes o remover tierra para sembrar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

desarrollo sostenible y promover la educación tecnológica responsable.


Sesión 1: Introducción al tema (15 minutos)



  • Presentación del tema: Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.

  • Conversación inicial: Preguntar a los alumnos qué objetos o artefactos tecnológicos utilizan en su vida diaria y cómo los utilizan.

  • Presentación de imágenes: Mostrar imágenes de diferentes objetos y artefactos tecnológicos (por ejemplo, una cuchara, una televisión, un celular, una computadora, etc.) y preguntar a los alumnos para qué creen que se utilizan.


Sesión 2: Exploración y experimentación (20 minutos)



  • Actividad práctica: Proporcionar a los alumnos una variedad de objetos y artefactos tecnológicos, como cucharas, celulares, televisores, juguetes electrónicos, etc.

  • Los alumnos deberán explorar y experimentar con los objetos para descubrir diferentes formas de utilizarlos.

  • A medida que los alumnos exploran, se les puede pedir que registren sus ideas y descubrimientos en un cuaderno o en una hoja de trabajo.


Sesión 3: Reflexión y propuestas (20 minutos)



  • Discusión en grupo: Pedir a los alumnos que compartan sus descubrimientos y nuevas formas de utilizar los objetos y artefactos tecnológicos.

  • Reflexión: Guiar una reflexión sobre cómo estas nuevas formas de uso pueden facilitar y mejorar la vida familiar y de la comunidad.

  • Propuestas sustentables: Animar a los alumnos a pensar en cómo pueden usar los objetos y artefactos tecnológicos de manera sustentable, por ejemplo, utilizando la cuchara para comer en lugar de utilizar utensilios de plástico desechables.


Secuencia didáctica:



  1. Introducción al tema (sesión 1)

  2. Explo