Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades de investigación, análisis y aplicación de conceptos.

Sesión 1:
Inicio: 10 minutos

• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuerzas que los alumnos conocen y su presencia en situaciones cotidianas.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar que se utilizará la metodología de Aprendizaje por indagación para explorar el tema de fuerza y movimiento.

Desarrollo: 30 minutos

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes y asignarles una situación cotidiana en la cual haya fuerzas en interacción, como por ejemplo empujar un objeto o frenar una bicicleta.


• Cada grupo deberá identificar las fuerzas presentes en la situación asignada y describir cómo se producen dichas interacciones.


• Los grupos realizarán una lluvia de ideas sobre los efectos que tienen estas fuerzas en la situación cotidiana y cómo se manifiestan.

Cierre: 10 minutos

• Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.


• Se hará una síntesis de las fuerzas identificadas y se enfatizará su presencia en situaciones cotidianas.


• Se recordará el objetivo de la clase y se motivará a los alumnos para seguir explorando el tema en las siguientes sesiones.

Sesión 2:
Inicio: 10 minutos

• Realizar una revisión rápida de lo trabajado en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de fuerza de fricción y explicar en qué situaciones se presenta en la vida cotidiana.

Desarrollo: 30 minutos

• Los alumnos realizarán una investigación en internet, libros o revistas sobre ejemplos de fuerza de fricción en situaciones cotidianas.


• Cada alumno deberá elegir un ejemplo y describir cómo se manifiesta la fuerza de fricción en dicha situación.