Educación integral en sexualidad

Baltazar Hernández
Ubicación curricular
Contenido Educación integral en sexualidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

género y diversidad.


Sesión 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y recordatorio de las normas de convivencia.

  • Realización de una actividad de rompehielos para crear un ambiente de confianza y respeto.

  • Presentación del objetivo de la clase: "Valora la identidad y la diversidad de formas de expresión de género para comprender la manera en que favorece la interacción con las personas y el desarrollo integral".
    Desarrollo:

  • Introducción al concepto de género y explicación de la diversidad de formas de expresión de género.

  • Realización de una dinámica de grupo en la que los alumnos compartan sus ideas y experiencias sobre la diversidad de género.

  • Presentación de ejemplos de personas famosas que han desafiado las normas de género tradicionales.
    Cierre:

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de respetar la identidad y la diversidad de género.

  • Asignación de una tarea que consiste en investigar sobre un personaje histórico o contemporáneo que haya contribuido a promover la igualdad de género y la diversidad.

  • Despedida y recordatorio de la próxima sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recuerdo del objetivo de la clase anterior.

  • Realización de una actividad de recapitulación en la que los alumnos compartan sus hallazgos sobre el personaje que investigaron.
    Desarrollo:

  • Presentación de un video o documental sobre la importancia de la educación integral en sexualidad y la diversidad de género.

  • Análisis y discusión en grupo del video, fomentando la participación activa de los alumnos.

  • Introducción al concepto de educación integral en sexualidad y su relación con el desarrollo integral de las personas.
    Cierre:

  • Reflexión en grupo sobre los aprendizajes adquiridos y la import