Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

competencia comunicativa y promover la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo: Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases:

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué entienden por recursos estéticos en la literatura.


• Presentar el problema a los alumnos: la falta de reconocimiento de los recursos estéticos en la literatura.


• Motivar a los alumnos a participar en un proyecto comunitario donde se crearán cuentos utilizando recursos estéticos.

Desarrollo:

• Compartir con los alumnos una lista de recursos estéticos (metáfora, hipérbole, personificación, etc.) y explicar brevemente cada uno.


• Leer en voz alta un cuento que contenga diversos recursos estéticos y pedir a los alumnos que identifiquen los que encuentren.


• Formar grupos y asignar a cada grupo la tarea de buscar cuentos que utilicen diferentes recursos estéticos.

Cierre:

• Cada grupo presenta uno de los cuentos que encontraron, destacando los recursos estéticos presentes.


• Reflexionar en conjunto sobre la importancia de reconocer y utilizar recursos estéticos en la literatura.


• Plantear la siguiente tarea: cada grupo deberá crear un cuento utilizando al menos 3 recursos estéticos diferentes para presentarlo en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Invitar a los alumnos a compartir sus cuentos creados, destacando