Historia personal y familiar

Plan de clase

competencias, promoviendo el desarrollo de habilidades como la comunicación oral y escrita, la creatividad, la capacidad de organización y el trabajo en equipo.

Secuencia didáctica: Historia personal y familiar

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y recopilación de información

Objetivo de aprendizaje (PDA):

• Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Competencia a desarrollar:

• Comunicación oral y escrita.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (5 minutos):

• Saludo y motivación de los estudiantes, planteando la pregunta "¿Alguna vez te has preguntado cómo es tu historia personal y familiar?".


• Contextualización del tema, explicando que la historia personal y familiar se refiere a los eventos que han ocurrido en la vida de cada uno, así como a la historia de la familia.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de un ejemplo de historia personal y familiar, utilizando material visual (fotografías, imágenes, dibujos) y ordenando cronológicamente los sucesos.


• Explicación de la importancia de contar historias y cómo nos ayuda a conocer nuestra identidad y valorar nuestra historia personal y familiar.


• Actividad de recopilación de información: los estudiantes deberán entrevistar a un miembro de su familia para obtener datos sobre su historia personal y familiar.

3. Cierre (10 minutos):

• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer nuestra historia personal y familiar.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: organizar la información recopilada y seleccionar las imágenes o dibujos que se utilizarán para contar su historia personal y familiar.

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