La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

competencia y promover el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.

Planeación de clase: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo PDA: Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema a atender de manera interdisciplinar: Hábitos digitales como herramienta de enseñanza.

Sesión 1:

Inicio:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos la importancia de la Tabla periódica y su relación con los elementos químicos presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo.


• Pregunta guía: ¿Cuál es la importancia de la Tabla periódica y cómo nos ayuda a entender los elementos químicos presentes en nuestro entorno?

Desarrollo:

• Investigación guiada: Los alumnos realizarán una investigación en grupos sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos: electronegatividad, energía de ionización y radio atómico.


• Uso de recursos digitales: Los alumnos utilizarán herramientas digitales para buscar información y registrar sus hallazgos.

Cierre:

• Puesta en común: Los grupos compartirán sus hallazgos e ideas principales sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos.


• Reflexión: Los alumnos reflexionarán sobre la importancia de la investigación y el uso de recursos digitales en el aprendizaje de la química.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación: Recordar los conceptos vistos en la sesión anterior sobre los crit