Introducción al tema

Yanet Santillan
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Manifiesta interés por cuidar a la naturaleza y encuentra formas creativas de resolver problemas socioambientales de su comunidad, como la contaminación, la deforestación, el cambio climático, el deshielo o la sobreexplotación de los recursos naturales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de cuidar y conservar la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que los alumnos conocen para cuidar la naturaleza.

  • Mostrar imágenes de áreas verdes y entornos naturales dañados y preguntar a los alumnos qué acciones podrían haber evitado ese daño.


Sesión 2: Investigación sobre problemas socioambientales (45 minutos)



  • Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un problema socioambiental a investigar (contaminación, deforestación, cambio climático, deshielo o sobreexplotación de recursos naturales).

  • Proporcionar recursos como libros, videos y páginas web para que los alumnos investiguen sobre su problema asignado.

  • Cada grupo debe recopilar información sobre las causas, consecuencias y posibles soluciones del problema.


Sesión 3: Presentación de los problemas socioambientales (45 minutos)



  • Cada grupo realizará una presentación sobre el problema que investigaron, utilizando recursos visuales como carteles o presentaciones digitales.

  • Después de cada presentación, se abrirá un espacio para que los demás alumnos hagan preguntas y comentarios sobre el problema presentado.


Sesión 4: Reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza (45 minutos)



  • Realizar una actividad de reflexión en la que los alumnos compartan sus pensamientos y sentimientos sobre el tema.

  • Establecer una conexión entre los problemas socioambientales y la importancia de cuidar la naturaleza.

  • Invitar a los alumnos a pensar en acciones que pueden implementar para cuidar la naturaleza en su comunidad.


Sesión 5: Acciones para cuidar la naturaleza (