La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Agapito Pat
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:



  1. Manejo deficiente de las reglas ortográficas en sus textos.

  2. Falta de una cultura lectora en los estudiantes.

  3. Bajo nivel de comprensión lectora.


Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y sensibilización:



  • Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.

  • Breve explicación de la importancia cultural y social de la diversidad lingüística.

  • Actividad: Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas que se hablan en la comunidad y el entorno familiar.

  • Reflexión y debate: ¿Por qué es importante valorar la diversidad de lenguas en nuestra sociedad?


Sesión 2 (45 minutos) - Reconocimiento de las variantes lingüísticas:



  • Presentación de diferentes variantes de la lengua española, como el español de España, México, Argentina, etc.

  • Análisis de textos escritos en diferentes variantes lingüísticas.

  • Actividad: Los estudiantes investigarán y presentarán ejemplos de expresiones y palabras propias de su región.

  • Reflexión y debate: ¿Qué ventajas tiene el dominio de diferentes variantes lingüísticas?


Sesión 3 (45 minutos) - Valoración de la diversidad lingüística:



  • Reflexión sobre la relación entre la diversidad lingüística y la identidad cultural.

  • Actividad: Los estudiantes crearán un proyecto comunitario en el que promoverán la valoración de la diversidad lingüística en su entorno.

  • Deb