Funciones.

Plan de clase

competencia y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: funciones y su relación con el reparto proporcional.


• Indicar el objetivo de la clase: explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre situaciones de reparto proporcional que los alumnos conozcan o hayan enfrentado.


• Mostrar ejemplos de problemas de reparto proporcional y su relación con las funciones.

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo colaborativo.


• Entregar a cada equipo una serie de problemas de reparto proporcional para resolver y discutir en grupo.


• Los alumnos deben identificar la función que representa cada problema y encontrar diversos procedimientos para resolverlos.


• Fomentar la comunicación y el intercambio de ideas entre los equipos.


• Los equipos pueden utilizar calculadoras, gráficas u otros recursos para resolver los problemas.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los procedimientos y soluciones encontrados por los equipos.


• Destacar la importancia de las funciones en la resolución de problemas de reparto proporcional.


• Plantear preguntas de reflexión y promover la participación de los alumnos en la discusión.


• Asignar tarea para la próxima sesión: resolver problemas de reparto proporcional utilizando diferentes métodos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos de funciones y reparto proporcional vistos en la sesión anterior.


• Presentar nuevos ejemplos de problemas de reparto proporcional y su relación con las funciones.


• Recordar el objetivo de la clase: explorar diversos procedimientos para resolver problemas de reparto proporcional.

Desarroll