Introducción a la precisión y coordinación de movimientos

Wendy Gonzalez
Preescolar 1º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Precisión y coordinación en los movimientos al usar objetos, herramientas y materiales, de acuerdo con sus condiciones, capacidades y características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos y actividades que involucran la coordinación de movimientos usando los sentidos, en acciones como lanzar, amasar, patear, entre otras..
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral, promoviendo el aprendizaje a través del juego y la participación activa de los niños.


Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción a la precisión y coordinación de movimientos
Objetivo: Los alumnos participarán en juegos y actividades que involucren la coordinación de movimientos usando los sentidos.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y conversación sobre la importancia de tener precisión y coordinación en los movimientos.

    • Presentación del tema a través de imágenes y videos que muestren diferentes acciones que requieren coordinación y precisión (lanzar un objeto, amasar masa, patear una pelota, etc.).

    • Preguntas para motivar la reflexión: ¿Qué acciones requieren precisión y coordinación? ¿Por qué es importante tener estas habilidades?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Juego de lanzamiento de objetos: Los alumnos formarán un círculo y se pasarán un objeto (pelota, globo, etc.) de forma coordinada. Se animará a los niños a lanzar el objeto de manera precisa y controlada.

    • Juego de amasado de masa: Los alumnos trabajarán en parejas y amasarán masa para hacer figuras. Se les pedirá que sean precisos en sus movimientos y que coordinen sus acciones con su compañero.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la actividad: ¿Cómo se sintieron al realizar los juegos? ¿Qué técnicas utilizaron para ser precisos en sus movimientos? ¿Por qué es importante tener precisión y coordinación en nuestras acciones?

    • Actividad de relajación y estiramiento para finalizar la sesión.




Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Exploración de diferentes acciones que requieren precisión y coordinación
Objetivo: Los alumnos participarán en actividades p