Análisis e intercambio de comentarios sobre empaques de productos y anuncios publicitarios.

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias y promover el trabajo colaborativo.

Sesión 1:

Objetivo: Identificar emisor, receptor y propósito de anuncios publicitarios difundidos en diferentes medios.

Actividades:

1. Introducción: Presentar a los alumnos la importancia de analizar los anuncios publicitarios y los empaques de los productos para no caer en engaños y tomar decisiones informadas.


2. Exposición: Mostrar diferentes anuncios publicitarios de productos y pedir a los alumnos que identifiquen el emisor y el receptor del mensaje, así como el propósito del anuncio.


3. Análisis grupal: Realizar una discusión en grupo sobre los diferentes anuncios, destacando los elementos que permiten identificar al emisor, receptor y propósito.


4. Reflexión: Preguntar a los alumnos si consideran que los anuncios son veraces y por qué.


5. Tarea: Pedir a los alumnos que investiguen sobre diferentes anuncios y empaques de productos para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Objetivo: Reflexionar sobre la veracidad de los anuncios publicitarios.

Actividades:

1. Repaso: Recordar con los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre el análisis de anuncios publicitarios.


2. Exposición: Pedir a los alumnos que compartan los resultados de su investigación sobre anuncios y empaques de productos.


3. Análisis de casos: Presentar a los alumnos diversos casos de anuncios publicitarios que han resultado engañosos y discutir sobre cómo detectarlos.


4. Debate: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema relacionado con la veracidad de los anuncios para que discutan y defiendan su postura.


5. Puesta en común: Cada grupo expondrá su postura y se realizará un debate en clase.

Sesión 3:

Objetivo: Ref