Presentación del tema y motivación.

carol lizeth rodriguez
Inicial 1º Grado Lenguajes 7 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje constructivista.


Sesión 1:


Tema: Presentación del tema y motivación.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Que los alumnos comprendan la importancia de los diferentes lenguajes para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Actividades:



  1. Presentación de la clase y del tema a través de una dinámica de presentación, donde cada alumno debe decir su nombre y una emoción que esté sintiendo en ese momento.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de lenguajes que conocen los alumnos.

  3. Ver un video corto que muestre diferentes formas de expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


Recursos:



  • Tarjetas con emociones escritas.

  • Proyector para el video.


Sesión 2:


Tema: Lenguaje verbal y no verbal.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Que los alumnos comprendan la diferencia entre el lenguaje verbal y no verbal.


Actividades:



  1. Repasar la definición de lenguaje verbal y no verbal.

  2. Realizar una actividad práctica donde los alumnos deben identificar y clasificar diferentes formas de lenguaje (escrito, oral, gestual, corporal, etc.).


Recursos:



  • Pizarra o papelógrafo para anotar las definiciones.

  • Tarjetas con ejemplos de diferentes formas de lenguaje.


Sesión 3:


Tema: Expresión de necesidades e intereses.
Duración: 45 minutos.


Objetivo: Que los alumnos aprendan a expresar sus necesidades e intereses de forma clara y respetuosa.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de dramatización donde cada alumno represente una situación en la que exprese una necesidad o interés.

  2. Reflexionar sobre la importancia de expresar nuestras necesidades e intereses de forma adecuada y escuchar las necesidades e in