Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

desarrollo de habilidades y competencias.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: "Comer saludablemente y divertirse".


• Presentación del problema: prácticas no beneficiosas para la salud en el consumo de alimentos por parte de los alumnos.


• Explicación del objetivo PDA: seguir instrucciones orales o escritas para preparar un alimento sencillo y saludable.


• Introducción a la importancia de seguir instrucciones y trabajar en equipo.


• Actividad práctica: juego de seguir instrucciones orales para preparar un alimento sencillo.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable.


• Introducción a la lectura de recetas.


• Actividad de lectura de una receta sencilla.


• Actividad práctica: preparar un alimento siguiendo la receta leída.

Sesión 3:

• Revisión de los ingredientes y pasos necesarios para preparar el alimento.


• Actividad práctica: preparar el mismo alimento en grupos pequeños, siguiendo los pasos de la receta.


• Evaluación formativa 1: observación del seguimiento de las instrucciones.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar o construir objetos.


• Actividad práctica: juego de construir un objeto sencillo con materiales reciclables.


• Evaluación formativa 2: observación del seguimiento de las instrucciones y la creatividad en la construcción del objeto.

Sesión 5:

• Reflexión sobre la importancia de participar en juegos u otras actividades.


• Presentación de diferentes juegos y actividades.


• Actividad práctica: realización de un juego seleccionado por los alumnos.

Sesión 6:

• Reflexión sobre las prácticas no beneficiosas para la salud en el consumo de alimentos.


• Introducción a la importanc