La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades

Plan de clase

competencias y habilidades socioemocionales.

Planeación de clase:

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico)

Objetivo (PDA): Interpreta la información de la Tabla periódica ordenada por el número atómico, así como por grupos y periodos e identifica las propiedades periódicas de elementos representativos que permita inferir su comportamiento químico.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y motivación: Se dará la bienvenida a los alumnos y se les motivará para despertar su interés por el tema. Se les preguntará qué saben sobre la Tabla periódica y se les hará reflexionar sobre la importancia de clasificar los elementos químicos.

   
   



2. Presentación del problema: Se planteará el problema "ACTIVIDAD LUDICA" en el cual los estudiantes tendrán que utilizar los conocimientos de la Tabla periódica y sus propiedades para resolver una situación en un entorno lúdico.

   
   

Desarrollo (30 minutos):
3. Exploración e investigación: Los alumnos, en grupos, investigarán y recopilarán información sobre los criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico). Utilizarán recursos como libros, internet y materiales de laboratorio. El profesor guiará y orientará la investigación de los alumnos.

4. Análisis y discusión: Los grupos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas. El profesor fomentará la participación y guiará la reflexión sobre las pro