Principios de Pascal y de Arquímedes.
jisis lolo
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento relacionados con los principios de Pascal y de Arquímedes, para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
competencia y promover el trabajo colaborativo.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema a través de una pregunta problematizadora: ¿Cómo se aplican los principios de Pascal y de Arquímedes en actividades cotidianas?
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre situaciones en las que se pueda evidenciar la aplicación de estos principios en la vida diaria.
- Presentación de los objetivos de la sesión y explicación de la metodología de Aprendizaje por indagación.
Desarrollo:
- Formación de equipos de trabajo (3-4 estudiantes por equipo) y asignación de una situación cotidiana relacionada con los principios de Pascal y de Arquímedes a cada equipo.
- Investigación en línea y en libros de referencia para recopilar información sobre los principios de Pascal y de Arquímedes y su aplicación en la situación asignada.
- Elaboración de un informe escrito y una presentación visual (puede ser un póster, una presentación de diapositivas, etc.) que explique la situación cotidiana y cómo se relaciona con los principios estudiados.
- Preparación de una demostración práctica para compartir con el resto de los equipos durante la siguiente sesión.
Cierre:
- Presentación de los informes escritos y las presentaciones visuales por parte de cada equipo.
- Reflexión en grupo sobre las aplicaciones de los principios de Pascal y de Arquímedes en las situaciones cotidianas estudiadas.
- Retroalimentación y comentarios constructivos por parte de los demás equipos.
- Asignación de lecturas adicionales como tarea para la próxima sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.
- Presentación de una nueva pregunta problematizadora relacionada con las aplicac