Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Tania Llanos
Ubicación curricular
Contenido Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable, y de la práctica de actividad física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga, registra y compara el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y la escuela.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Beneficios del consumo de alimentos saludables, de agua simple potable y de la práctica de actividad física.
Objetivo: Indagar, registrar y comparar el tipo, la frecuencia y la cantidad de bebidas y alimentos que consume de manera personal en casa y en la escuela.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
- Inicio (5 minutos): Dar la bienvenida a los alumnos y explicar el tema de la clase. Introducir la importancia de llevar una vida saludable y de consumir alimentos saludables, agua simple potable y practicar actividad física. Plantear el objetivo de la clase.
- Desarrollo (30 minutos):
a. Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes alimentos y bebidas que consumen los alumnos. Anotar las respuestas en el pizarrón.
b. Presentar una lista de alimentos saludables y no saludables. Pedir a los alumnos que clasifiquen los alimentos mencionados anteriormente en ambas categorías.
c. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos registren y comparen los alimentos y bebidas que consumen de manera personal en casa y en la escuela. Entregar una hoja de registro y pedirles que completen la información durante la semana. - Cierre (10 minutos):
a. Pedir a los alumnos que compartan sus registros y comparaciones en grupos pequeños.
b. Realizar una breve reflexión sobre la importancia de consumir alimentos saludables, agua simple potable y practicar actividad física.
Sesión 2:
Tema: Escasez de agua potable en la comunidad.
Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre la problemática de la escasez de agua potable en la comunidad y promover la importancia de su cuidado y consumo responsable.
Duración: 45 minutos
Secuencia didáctica:
1.