Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Objetivo: Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Enfoque interdisciplinar: Mejorar el trazo de vectores, asegurar diferenciación entre conceptos de rapidez y velocidad, así como reforzar cálculos y uso de unidades.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de conocimientos previos al inicio de la primera sesión.


2. Registro de observaciones durante los experimentos sencillos en cada sesión.

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una ronda de preguntas a los alumnos para activar sus conocimientos previos sobre el movimiento y la fuerza.


• Presentar el objetivo de la clase y su importancia en la física.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de movimiento que conocen.

Desarrollo:

• Introducir el concepto de velocidad y cómo se relaciona con el movimiento.


• Explicar la diferencia entre velocidad y rapidez.


• Realizar ejemplos prácticos para reforzar la comprensión de los conceptos y su aplicación.

Cierre:

• Realizar una breve recapitulación de lo aprendido en la sesión.


• Asignar una tarea de investigación sobre un experimento sencillo relacionado con el tema para la siguiente sesión.


• Entregar el cuestionario de conocimientos previos para que los alumnos lo llenen como tarea para la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una revisión de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar los experimentos sencillos que los alumnos investigaron y asignaron como ta