Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

educación inclusiva y diversidad.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad".


• Actividad motivadora: Realizar una lluvia de ideas sobre las formas de energía que conocen los alumnos y sus posibles usos.


• Presentación del objetivo de la clase: Identificar saberes, prácticas y artefactos sobre el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad, y valorar sus beneficios.

Desarrollo:

• Presentación de las diferentes formas de energía: solar, eólica, hidráulica, geológica, mareomotriz y nuclear. Explicar brevemente en qué consiste cada una y en qué lugares se pueden encontrar.


• Actividad de investigación: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una forma de energía para que investiguen sobre ella. Deberán buscar información sobre cómo se aprovecha, qué artefactos se utilizan y cuáles son los beneficios de su uso.


• Presentación de los resultados: Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase lo que ha investigado sobre la forma de energía asignada. Se fomentará la participación y el intercambio de ideas entre los grupos.

Cierre:

• Reflexión y debate: Se generarán preguntas para promover la reflexión en los alumnos, como por ejemplo: ¿Cuál de estas formas de energía se utiliza más en nuestra comunidad? ¿Cuáles son los beneficios de utilizar energías renovables en comparación con las no renovables?


• Síntesis y conclusiones: Se retomarán las respuestas y se destacarán los beneficios de utilizar energías renovables para el cuidado del medio ambiente y la sustentabilidad.


• Tarea: Los alumnos llevarán a cabo una