Exploramos y contamos objetos en nuestro entorno

Plan de clase

desarrollo integral y considerar la diversidad de los alumnos.

Sesión 1:
Tema: Exploramos y contamos objetos en nuestro entorno
Objetivo de la sesión: Los alumnos contarán objetos y elementos de su entorno utilizando los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones.

Inicio (10 minutos):

• Saludar a los alumnos y realizar una breve conversación sobre los objetos que se encuentran en el entorno.


• Presentar el problema: "Hoy vamos a explorar y contar los objetos que nos rodean para ampliar nuestro rango de conteo. ¿Qué objetos creen que podemos encontrar en el salón de clases?"

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una caminata por el salón de clases y pedir a los alumnos que identifiquen y nombren los objetos que encuentran.


• Proporcionar a los alumnos tarjetas con números del 1 al 10 y pedirles que coloquen la tarjeta junto al objeto correspondiente.


• Indagar a los alumnos sobre cómo se sienten al contar objetos y si encuentran alguna dificultad.

Cierre (5 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre las dificultades encontradas al contar objetos y cómo pueden superarlas.


• Reflexionar sobre la importancia de contar objetos en la vida diaria.

Sesión 2:
Tema: Contamos objetos en diferentes contextos socioculturales
Objetivo de la sesión: Los alumnos contarán objetos en diferentes contextos socioculturales utilizando los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones.

Inicio (10 minutos):

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre contar objetos.


• Presentar fotografías de diferentes contextos socioculturales y preguntar a los alumnos qué objetos pueden contar en cada contexto.

Desarrollo (30 minutos):

• Mostrar a los alumnos