Introducción a los cuentos y poemas.

Plan de clase

Objetivo: Distinguir las características tanto de cuentos como de poemas.

PDA: Los alumnos serán capaces de identificar y diferenciar las características de los cuentos y los poemas, a través del análisis de textos y actividades interactivas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)
Tema: Introducción a los cuentos y poemas.

• Presentar el tema a través de una breve introducción y motivación, utilizando ejemplos de cuentos y poemas conocidos.


• Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre lo que los alumnos ya saben acerca de los cuentos y poemas.


• Presentar una definición de cuentos y poemas, destacando sus características principales.


• Leer en voz alta un cuento corto y un poema, y pedir a los alumnos que identifiquen las diferencias entre ambos.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes textos como cuentos o poemas.

Sesión 2 (45 minutos)
Tema: Características de los cuentos.

• Repasar brevemente las características de los cuentos presentadas en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de cuentos (cuentos de hadas, cuentos de misterio, cuentos de aventuras, etc.).


• Leer en voz alta un cuento y pedir a los alumnos que identifiquen las características presentes en el texto.


• Realizar una actividad en la que los alumnos elijan un cuento de su elección y escriban un breve resumen destacando las características del cuento.

Sesión 3 (45 minutos)
Tema: Características de los poemas.

• Repasar brevemente las características de los poemas presentadas en la sesión anterior.


• Presentar ejemplos de diferentes tipos de poemas (poemas líricos, poemas narrativos, poemas descriptivos