Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Aprendizaje Basado en Proyectos y considerar las necesidades y características de los alumnos de preescolar.

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo PDA: Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y explicación de la importancia de la comunicación oral en la comunidad.


• Realización de una lluvia de ideas sobre diferentes formas de comunicación (palabras, gestos, imágenes, etc.).


• Juego de roles: Los alumnos se dividen en parejas y simulan diferentes situaciones en las que deben comunicar sus necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes utilizando diferentes lenguajes.


• Reflexión y conversación grupal sobre las experiencias vividas.

Sesión 2:

• Introducción de personajes clave en la comunidad (maestros, médicos, bomberos, etc.) y las palabras o gestos que utilizan para comunicarse.


• Actividad de juego dramático: Los alumnos se dividen en grupos y representan diferentes escenas en las que interactúan con estos personajes, utilizando las formas de comunicación aprendidas anteriormente.


• Reflexión y conversación grupal sobre las formas de comunicación utilizadas en las escenas representadas.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes imágenes que representen emociones, gustos, necesidades e ideas.


• Actividad de asociación: Los alumnos deben asociar cada imagen con la emoción, gusto, necesidad o idea que representa, utilizando