Introducción al estudio de los números fraccionarios

Plan de clase

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1: Introducción al estudio de los números fraccionarios (15 minutos)

• Presentar a los alumnos el tema de estudio: los números fraccionarios.


• Realizar preguntas para que los alumnos reflexionen y compartan sus conocimientos previos sobre fracciones.


• Mostrar ejemplos de situaciones cotidianas en las que se utilizan fracciones (como repartir una pizza, medir líquidos, etc.).


• Explicar que en esta unidad se estudiarán fracciones como tercios, quintos, sextos, novenos y décimos.

Sesión 1: Representación de fracciones con material concreto (15 minutos)

• Proporcionar a los alumnos manipulativos como bloques de construcción, fichas de colores, etc. para que representen fracciones como tercios, quintos, sextos, novenos y décimos.


• Indicar a los alumnos que experimenten y manipulen los materiales para entender cómo se pueden dividir en partes iguales.


• Pedir a los alumnos que expliquen y justifiquen sus representaciones utilizando el material concreto.

Sesión 1: Modelos gráficos de fracciones (15 minutos)

• Presentar a los alumnos diferentes modelos gráficos para representar fracciones, como rectángulos divididos en partes iguales, círculos divididos en sectores, etc.


• Pedir a los alumnos que representen las fracciones tercios, quintos, sextos, novenos y décimos utilizando los modelos gráficos.


• Animar a los alumnos a compartir sus representaciones con el resto del grupo y explicar cómo las han realizado.

Sesión 2: Mediciones y repartos con fracciones (15 minutos)

• Plantear situaciones problemáticas en las que se deben utilizar fracciones para expresar el resultado de mediciones y repartos.


• Por ejemplo, pedir a los alumnos que r