Introducción al aprendizaje servicio y la importancia de la convivencia en la escuela y la comunidad.

EMILY OLIVA
Primaria 6º Grado De lo humano y lo comunitario 8 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción motriz
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Organiza e implementa situaciones de juego e iniciación deportiva, para favorecer la convivencia en la escuela y la comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje servicio, es decir, se deben incluir actividades que beneficien a la comunidad.


Sesión 1:
Tema: Introducción al aprendizaje servicio y la importancia de la convivencia en la escuela y la comunidad.
Actividades:



  1. Presentación del tema: explicar a los alumnos qué es el aprendizaje servicio y cómo puede contribuir a mejorar la convivencia en la escuela y la comunidad.

  2. Análisis de situaciones de conflicto: los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir y analizar situaciones de conflicto que puedan ocurrir en la escuela o en la comunidad.

  3. Identificación de necesidades: los alumnos deberán identificar las necesidades existentes en la escuela o la comunidad en relación a la convivencia.


Sesión 2:
Tema: Organización de actividades de juego e iniciación deportiva.
Actividades:



  1. Brainstorming: los alumnos realizarán una lluvia de ideas para proponer actividades de juego e iniciación deportiva que puedan organizar para fomentar la convivencia en la escuela y la comunidad.

  2. Elección de actividades: en grupos, los alumnos elegirán las actividades que consideren más adecuadas y beneficiosas para su contexto.

  3. Planificación: cada grupo deberá elaborar un plan detallado de la actividad que organizarán, incluyendo los materiales necesarios y los roles de cada participante.


Sesión 3:
Tema: Implementación de las actividades de juego e iniciación deportiva.
Actividades:



  1. Preparación: los alumnos organizarán los materiales y espacios necesarios para llevar a cabo las actividades.

  2. Desarrollo: los alumnos pondrán en práctica las actividades que planificaron, fomentando la participación de todos los integrantes.

  3. Reflexión: al finalizar las activid