Introducción a los efectos de la aplicación de fuerzas en el movimiento y la deformación de objetos.
Carolina Hernandez
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
aprendizaje activo y participativo, promoviendo la exploración y experimentación por parte de los alumnos.
Sesión 1:
Tema: Introducción a los efectos de la aplicación de fuerzas en el movimiento y la deformación de objetos.
Duración: 45 minutos
Objetivo de la sesión:
- Los alumnos experimentarán con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos):
- Presentar el tema a través de preguntas generadoras: ¿Alguna vez han notado cómo se deforman los objetos cuando los empujan o jalan? ¿Qué creen que sucede cuando ejercen presión sobre un objeto? ¿Cómo creen que se puede afectar el movimiento de un objeto al hacerlo chocar con otro?
- Desarrollo (25 minutos):
- Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Proporcionar a cada grupo diferentes objetos de distintos materiales (ejemplo: plastilina, madera, aluminio, papel, tela) y algunos elementos para experimentar con ellos (ejemplo: lápices, reglas, libros).
- Pedir a los alumnos que manipulen los objetos y los elementos proporcionados, realizando diversas acciones como empujar, jalar, ejercer presión o hacerlos chocar. Durante estas acciones, los alumnos deberán observar y describir los cambios en el movimiento y la deformación de los objetos.
- Fomentar la comunicación y discusión entre los miembros del grupo, animándolos a compartir sus observaciones y conclusiones.
- Cierre (10 minutos):
- Realizar una puesta en común con toda la clase, en la que cada grupo comparta sus observaciones y conclusiones.
- Resumir los principales hallazgos y reforzar la importancia de comprende