Introducción al tema y experimentación con objetos

Plan de clase

aprendizaje significativo y deben incluirse estrategias de evaluación formativa.

Sesión 1: Introducción al tema y experimentación con objetos

• Duración: 45 minutos

  
  



• Objetivo: Los alumnos experimentarán con objetos de diversos materiales para identificar cómo se deforman al empujarlos, jalarlos, ejercer una presión sobre ellos o hacerlos chocar.

  
  



• Actividades:

  
  
  
  

  1. Inicio (5 minutos): El docente dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema a través de una pregunta motivadora, como por ejemplo: "¿Alguna vez te has preguntado qué sucede cuando empujas un objeto?". El docente fomentará la participación de los alumnos y los invitará a compartir sus ideas previas sobre el tema.

     
     
  
  

  2. Desarrollo (30 minutos): El docente organizará a los alumnos en grupos pequeños y les proporcionará una variedad de objetos de diferentes materiales, como por ejemplo: una pelota de goma, un libro, un globo, una caja de cartón, etc. Los alumnos deberán experimentar con los objetos y registrar sus observaciones sobre cómo se deforman al ser empujados, jalados, etc. El docente estará disponible para guiar y apoyar a los alumnos durante el proceso de experimentación.

     
     
  
  

  3. Cierre (10 minutos): Los grupos compartirán sus observaciones y conclusiones con el resto de la clase. El docente guiará una discusión en la que se resalten los diferentes tipos de deformación observados y se promoverá la reflexión sobre cómo la aplicación de fuerzas afecta el movimiento y la deformación de los objetos.

     
     
  
  
  
  

Sesión 2: Investigación y análisis de casos

• Duración: 45 minutos

  
  



• Objetivo: Los alumnos investigarán y analizarán casos reales en los que se aplique una fuerza, se produzca un movimiento