Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo.

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Nivel: Primaria 3º

Objetivo: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Apropiación del contenido por medio de actividades creativas

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de textos descriptivos (45 minutos)

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Explicación del objetivo de la clase: Comprender la importancia de las descripciones detalladas en los textos descriptivos.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos imágenes de personas, lugares, hechos y procesos y pedirles que describan lo que ven enfocándose en características que van más allá de la apariencia.


• Lectura de un texto descriptivo: Leer en voz alta un texto descriptivo y analizar las características que se mencionan.


• Actividad de exploración: Los alumnos formarán parejas y se darán una vuelta por la escuela o algún lugar cercano para observar y describir detalladamente un lugar. Luego, compartirán sus descripciones con el resto de la clase.

Sesión 2: Desarrollo de la capacidad de descripción (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior: Comprender la importancia de las descripciones detalladas.


• Actividad de reflexión: Los alumnos formarán grupos y se les dará una imagen de una persona. Deberán escribir una descripción detallada de la persona, enfocándose en características que van más allá de su apariencia.


• Presentación de las descripciones: C