Estudio de los números

Plan de clase

Aprendizaje por indagación.

Sesión 1:
Objetivo de aprendizaje: Identificar y representar fracciones usando material concreto.

Actividad 1: Introducción al tema (10 minutos)

• Comenzar la clase mostrando a los alumnos diferentes objetos divididos en partes iguales, como una pizza, un pastel o una regla.


• Preguntar a los alumnos si saben cómo se llaman esas partes y si saben cómo representarlas matemáticamente.

Actividad 2: Investigación y exploración (20 minutos)

• Proporcionar a los alumnos distintos objetos como bloques de construcción, fichas de colores y otros materiales manipulativos.


• Pedir a los alumnos que dividan los objetos en partes iguales y los representen con fracciones, como medios, cuartos, octavos y dieciseisavos.


• Animar a los alumnos a trabajar en parejas o grupos pequeños para comparar y discutir sus resultados.

Actividad 3: Puesta en común y reflexión (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a compartir y explicar sus representaciones de fracciones.


• Fomentar la discusión entre los alumnos sobre cómo se pueden usar las fracciones para expresar el resultado de mediciones y repartos en situaciones cotidianas.

Sesión 2:
Objetivo de aprendizaje: Utilizar modelos gráficos para representar fracciones.

Actividad 1: Repaso y recordatorio (10 minutos)

• Iniciar la sesión recordando brevemente lo aprendido en la sesión anterior, preguntando a los alumnos qué recuerdan sobre la representación de fracciones con material concreto.

Actividad 2: Creación de modelos gráficos (25 minutos)

• Proporcionar a los alumnos hojas de papel y lápices de colores.


• Pedir a los alumnos que dibujen modelos gráficos de fracciones como medios, cuartos, octavos y dieciseisavos