Introducción a la producción de expresiones creativas

Plan de clase

aprendizaje basado en competencias.

Sesión 1:

Tema: Introducción a la producción de expresiones creativas

Objetivo:

• Los alumnos combinarán elementos de los lenguajes artísticos para crear producciones creativas que representen su mundo cercano.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 min):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de normas para la sesión.


• Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre cómo combinar elementos de los lenguajes artísticos para crear cosas nuevas y representar nuestro mundo".

2. Desarrollo (30 min):

• Realización de una actividad de exploración de diferentes elementos artísticos: formas, colores, texturas, tamaños, líneas, sonidos, música, voces, entre otros.


• Los alumnos podrán explorar y experimentar con diferentes materiales artísticos disponibles en el aula, como pinturas, tijeras, papel, barro, instrumentos musicales, entre otros.


• Se les animará a combinar estos elementos de manera creativa para crear algo nuevo, como una pintura, una escultura, un collage, una canción, etc.

3. Cierre (5 min):

• Reflexión en grupo sobre lo aprendido y los resultados de sus producciones.


• Invitar a los alumnos a exponer sus creaciones y explicar cómo combinaron los diferentes elementos artísticos para representar su mundo cercano.

Sesión 2:

Tema: Producción de expresiones creativas basadas en experiencias personales

Objetivo:

• Los alumnos utilizarán los elementos artísticos aprendidos para representar sus experiencias personales.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 min):

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Presentación del nuevo objetivo: "Hoy vamos a utilizar nuestras experiencias personales como inspiración par