Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Nivel: Primaria 5º

Objetivo de aprendizaje (PDA):
Escribir narraciones de hechos autobiográficos, utilizando correctamente comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos, para lograr claridad y organización en las ideas.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Narración de sucesos autobiográficos.


• Explicación de los conceptos de comas, puntos y seguido, puntos y aparte y dos puntos, resaltando su función en la organización de las ideas en un texto narrativo.


• Lectura en voz alta de una narración autobiográfica como ejemplo.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán un párrafo autobiográfico corto, utilizando los conceptos de puntuación aprendidos.


• Retroalimentación y revisión de los párrafos escritos.

Sesión 2 (45 minutos)

• Revisión de los párrafos escritos en la sesión anterior.


• Explicación y práctica de la concordancia y los nexos en un texto narrativo.


• Actividad de escritura: Los alumnos ampliarán su párrafo autobiográfico, asegurándose de utilizar correctamente la concordancia y los nexos.


• Retroalimentación y revisión de los textos escritos.

Sesión 3 (45 minutos)

• Revisión de los textos escritos en la sesión anterior.


• Introducción a las reglas ortográficas relevantes en la escritura de narraciones autobiográficas.


• Actividad de escritura: Los alumnos corregirán los errores ortográficos en sus textos autobiográficos, siguiendo las reglas ortográficas aprendidas.


• Retroalimentación y revisión de los textos escritos.

Sesión 4 (45 minutos)

• Revisión de los textos escritos en la sesión anterior.


• Ejercicios p