El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo: Identifica formas geométricas en objetos de su entorno y los representa con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema: A los niños se les dificulta identificar figuras geométricas y relacionar qué objetos de su entorno tienen forma de alguna figura.

Enfoque interdisciplinar: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Observar y explorar diferentes objetos del entorno y buscar formas geométricas en ellos.


• Registro de las formas encontradas en dibujos y líneas.


• Discusión en grupo sobre las formas identificadas y su relación con los objetos.


• Actividad práctica: Juego de reconocimiento de formas en objetos del entorno.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase anterior.


• Actividad de observación: Realizar un recorrido por el entorno escolar y buscar formas geométricas en diferentes lugares.


• Registro de las formas encontradas en dibujos y líneas.


• Discusión en grupo sobre las formas identificadas y su relación con los lugares observados.


• Actividad práctica: Juego de asociación de formas con objetos del entorno.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de las sesiones anteriores.


• Actividad de observación en el entorno cercano a la escuela: Salida al parque o jardín cercano para buscar formas geométricas en la naturaleza.


• Registro de las formas encontradas en dibujos y líneas.


• Discusión en grupo sobre las formas identificadas y su relación con la natura