Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la interacción motriz en la convivencia

Plan de clase

educación inclusiva y respeto a la diversidad.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la importancia de la interacción motriz en la convivencia (15 minutos)

• Inicio: Dar la bienvenida a los alumnos y recordarles el objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes de situaciones cotidianas y de juego donde se observen interacciones físicas entre las personas.


• Preguntar a los alumnos qué pueden observar en las imágenes y cómo creen que estas interacciones influyen en la convivencia.


• Reflexión guiada: Dirigir una conversación en la que los alumnos expresen sus ideas y opiniones sobre la importancia de la interacción motriz en la convivencia. Fomentar el respeto a las diferencias y la inclusión de todos.

Sesión 2: Promoción de ambientes de participación en situaciones de juego (20 minutos)

• Actividad previa: Pedir a los alumnos que traigan un juego de mesa o de patio para la clase.


• Desarrollo de la actividad: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un juego. Cada grupo deberá organizar y promover la participación de todos sus miembros en el juego, asegurándose de que todos tengan oportunidades de jugar y interactuar.


• Observación y registro: Durante la actividad, el docente deberá observar la participación de los alumnos y tomar notas sobre cómo interactúan entre ellos y si se promueve una sana convivencia.


• Reflexión final: Al finalizar la actividad, los alumnos y el docente se reunirán para reflexionar sobre las interacciones que se dieron durante el juego y cómo contribuyeron a la convivencia. Se fomentará el respeto, la inclusión y la valoración de las diferencias.

Sesión 3: Interacción motriz en situaciones cotidianas