Explorando los textos en el entorno

Roxy Grewal
Preescolar 3º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación gráfica de ideas y descubrimientos, al explorar los diversos textos que hay en su comunidad y otros lugares
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza distintos textos (carteles, periódico mural, revistas, hojas, cuadernos), para representar gráficamente ideas que descrubre en el entorno de manera vivencial y al consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

aprendizaje basado en proyectos y promover la participación activa de los alumnos.


Sesión 1: Explorando los textos en el entorno


Objetivo: Utilizar distintos textos para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la sesión hablando sobre los diferentes tipos de textos que existen en la comunidad y en otros lugares, como carteles, periódicos murales, revistas, hojas y cuadernos.

  2. Discusión grupal: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los diferentes textos que han visto en su entorno y en qué situaciones los han utilizado.

  3. Observación de textos: Proporcionar a cada alumno una hoja con distintos tipos de textos impresos y digitales. Pedirles que observen detenidamente los textos y los describan utilizando palabras y dibujos.

  4. Creación de textos: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles materiales como papel, crayones, revistas, tijeras y pegamento. Pedirles que elijan un texto de los que observaron y creen su propia representación gráfica del mismo.

  5. Presentación de los trabajos: Cada grupo deberá exponer su representación gráfica al resto de la clase, explicando qué tipo de texto eligieron y por qué, así como la idea que querían representar.

  6. Reflexión final: Realizar una breve discusión grupal sobre la importancia de utilizar distintos textos para representar ideas y descubrimientos.


Sesión 2: Descubriendo el mundo de los libros


Objetivo: Consultar libros, revistas y otras fuentes impresas y digitales para representar gráficamente ideas que se descubren en el entorno.


Duración: 45 minutos


Actividades:



  1. Recuerdo de la sesi