Introducción al cuidado de la naturaleza

mayra cristell salvador
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones que deterioran la naturaleza las evita, e invita a sus pares a cuidarla.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

desarrollo sostenible.


Sesión 1:


Tema: Introducción al cuidado de la naturaleza
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán acciones que deterioran la naturaleza y reflexionarán sobre la importancia de cuidarla.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que dañan la naturaleza.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación del concepto de cuidado de la naturaleza y su importancia para nuestro entorno.

    • Presentación de imágenes y ejemplos de acciones que deterioran la naturaleza (contaminación, deforestación, mal uso del agua, etc.).

    • Diálogo con los alumnos para reflexionar sobre las consecuencias de estas acciones y cómo afectan a los seres vivos y al planeta.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Realización de una actividad práctica: los alumnos dibujarán y representarán acciones que dañan la naturaleza en una cartulina o papel.

    • Compartir los dibujos y explicar el significado de cada acción representada.




Sesión 2:


Tema: Cuidado y conservación de la naturaleza
Tiempo: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos identificarán acciones de cuidado y conservación de la naturaleza, y serán capaces de invitar a sus pares a cuidarla.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso de la sesión anterior y sus conclusiones.

    • Presentación del objetivo de la sesión.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Explicación de acciones de cuidado y conservación de la naturaleza (reciclaje, ahorro de energía, reutilización de productos, etc.).

    • Realización de una actividad práctica: los alumnos realizarán carteles o dibujos que promuevan el cuidado de la natural