Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad

Alondra Jazmin González Villegas
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad; su ubicación dentro de la entidad y del país, con relación al conocimiento, función y cuidados de los ecosistemas como sustento de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad


Objetivo (PDA): Elaborar representaciones cartográficas de la localidad o pueblo donde vive, considerando los puntos cardinales dentro de la entidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos



  • Presentación del tema: Representaciones cartográficas de la localidad y/o comunidad.

  • Realizar una lluvia de ideas para explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre mapas y localidades.

  • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de mapas y explicar su importancia.

  • Plantear el problema: ¿Cómo podemos elaborar una representación cartográfica de nuestra localidad considerando los puntos cardinales?


Sesión 2: Conociendo la localidad y elaboración de mapas sencillos



  • Realizar una visita virtual o salida a la localidad para que los alumnos observen y recolecten información.

  • Proporcionar a los alumnos materiales como papel, lápices de colores y reglas.

  • Explicar los puntos cardinales y su importancia en las representaciones cartográficas.

  • Guiar a los alumnos en la elaboración de mapas sencillos de la localidad, utilizando los puntos cardinales para ubicar los elementos principales.


Sesión 3: Elaboración de mapas más detallados



  • Revisar los mapas sencillos elaborados en la sesión anterior.

  • Explicar la importancia de incluir detalles relevantes en las representaciones cartográficas.

  • Guiar a los alumnos en la elaboración de mapas más detallados de la localidad, incorporando elementos como calles, parques, monumentos, etc.

  • Fomentar la reflexión so