Introducción al tema y reconocimiento de situaciones de riesgo

Moises Santos
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la protección de la integridad propia y la de todas las personas, reconociendo situaciones de riesgo, como el maltrato, el abuso, bullying o la explotación de tipo sexual y la importancia de su prevención, al conocer las instancias para solicitar ayuda y/o denunciar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que tiene derecho a la protección ante situaciones que ponen en riesgo su integridad como maltrato, abuso o explotación de tipo sexual y expresa lo que siente al respecto.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

derechos humanos y promover la participación activa de los estudiantes.


Sesión 1: Introducción al tema y reconocimiento de situaciones de riesgo (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema del derecho a la protección de la integridad y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de prevenir y denunciar situaciones de riesgo.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Presentar a los alumnos el tema de la clase y motivar su interés a través de preguntas como "¿Qué significa tener derecho a la protección?", "¿Qué situaciones de riesgo conocen?", etc. Fomentar la participación y el diálogo en el grupo.



  2. Desarrollo (25 minutos): Proponer a los alumnos la resolución de un problema relacionado con el tema, por ejemplo, presentarles un caso ficticio de maltrato o abuso y pedirles que identifiquen las situaciones de riesgo presentes en él. Guiarlos para que reflexionen sobre cómo reconocer estas situaciones y cómo sentirse al respecto.



  3. Cierre (10 minutos): Realizar una puesta en común de las respuestas de los alumnos y resaltar la importancia de prevenir y denunciar situaciones de riesgo. Presentar las instancias a las que pueden recurrir para solicitar ayuda o denunciar.




Sesión 2: Prevención de situaciones de riesgo y promoción del respeto a la dignidad (45 minutos)


Objetivo: Reflexionar sobre la importancia de prevenir situaciones de riesgo y promover el respeto a la dignidad de todas las personas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos): Recordar a los alumnos el tema de la clase anterior y retomar las ideas principales que se discutieron.



  2. Desarrollo (25 minutos): Presentar a los alumnos diferentes situaciones de riesgo como el bullying o la explotación sexual, y fome