Introducción al tema y concientización
Rox R
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce la utilidad de los formularios para gestionar servicios públicos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
desarrollo sostenible y conciencia ambiental.
Sesión 1: Introducción al tema y concientización
- Duración: 45 minutos
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de gestionar adecuadamente los servicios públicos y promover el cuidado de los recursos naturales, enfocándose en el uso responsable del agua.
Actividades:
- Presentación del tema: Iniciar la clase explicando a los alumnos que trabajarán en el tema de "Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos", específicamente enfocándose en los formularios. También se mencionará la problemática del descuido en el uso de los recursos naturales, principalmente el agua.
- Reflexión en grupo: Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para que mencionen situaciones en las que se utilizan formularios para gestionar servicios públicos (por ejemplo, solicitar un servicio de luz, agua, inscribirse en una escuela, etc.).
- Presentación audiovisual: Proyectar un video corto o imágenes relacionadas con el problema del descuido en el uso de los recursos naturales, destacando el rol del agua y las consecuencias de su mal uso.
- Debate y reflexión: Promover un debate entre los alumnos sobre las acciones que pueden realizar para cuidar el agua, y cómo pueden convertirse en agentes de cambio en su comunidad.
- Planteamiento del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que durante las siguientes sesiones trabajarán en un proyecto comunitario en el cual crearán formularios y materiales informativos para fomentar el uso responsable del agua en su entorno.
Sesión 2: Comprensión y producción de textos para gestionar servicios públicos
- Duración: 45 minutos
Objetivo: Desarrollar la habilidad