Introducción al tema y planteamiento del problema

Milka Yuliana Velazquez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y describe el impacto de las actividades humanas del entorno natural del lugar donde vive, y establece relaciones causa- efecto en la naturaleza y en la salud de las personas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

trabajo colaborativo y participativo.


Sesión 1: Introducción al tema y planteamiento del problema (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema "Impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud" y plantear el problema de no contar con acceso a internet.


Actividades:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase y explicarles que van a investigar sobre cómo las actividades humanas afectan a la naturaleza y a la salud de las personas.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes actividades humanas que pueden afectar a la naturaleza y a la salud.

  3. Explicar el problema de no contar con acceso a internet y promover la reflexión sobre cómo buscar información sin utilizar esta herramienta.

  4. Formar grupos de trabajo colaborativo.


Sesión 2: Investigación y recopilación de información (45 minutos)


Objetivo: Realizar una investigación sobre el impacto de las actividades humanas en la naturaleza y en la salud, sin utilizar internet.


Actividades:



  1. Explicar a los alumnos que van a realizar una investigación sobre el tema utilizando fuentes alternativas a internet, como libros, revistas y periódicos.

  2. Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes de información, como libros de ciencias naturales, enciclopedias y artículos de revistas sobre el medio ambiente.

  3. Guiar a los alumnos en la búsqueda, lectura y recopilación de información relevante sobre el tema.

  4. Proporcionar a los alumnos herramientas para organizar la información recopilada, como cuadros comparativos o mapas conceptuales.

  5. Fomentar el trabajo colaborativo entre los miembros de cada grupo.


Sesión 3: Análisis de la información y establecimiento de relaciones causa-efecto (45 minutos