Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

competencia comunicativa y promover el desarrollo de habilidades de lectura, análisis y expresión oral y escrita de los estudiantes.

Planeación de clase:

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario
Problema: Convivencia sana para erradicar la violencia y promover una cultura de paz.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Iniciar la clase realizando una breve conversación sobre la importancia de la literatura en la sociedad.


• Presentar el problema de convivencia sana y promoción de la cultura de paz.


• Motivar a los estudiantes a seleccionar un texto literario que les haya impactado y que pueda ser analizado desde la perspectiva del problema planteado.

Desarrollo:

• Explicar a los estudiantes los elementos básicos de un análisis literario: tema, estructura, personajes, estilo, entre otros.


• Proporcionar una lista de preguntas guía para analizar el texto seleccionado, enfocándose en cómo se relaciona con el problema planteado.


• Dar tiempo a los estudiantes para que realicen el análisis individualmente.


• Formar grupos de trabajo y fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.


• Recopilar la información obtenida y organizarla en un documento o presentación para compartir con la comunidad.

Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan sus análisis literarios en voz alta, destacando los aspectos que relacionan con el problema planteado.


• Fomentar la reflexión grupal sobre la importancia de la cultura literaria como instrumento para