Introducción a la medición de la longitud

Moises Santos
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Medición de la longitud, masa y capacidad
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen, medición, estimación y comparación, de longitudes, masas y capacidades, con el uso del metro, kilogramo, litro y medios y cuartos de estas unidades; en el caso de la longitud, el decímetro y centímetro.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

competencias, es decir, se debe considerar el desarrollo de habilidades cognitivas, socioemocionales y éticas en los alumnos.


Sesión 1: Introducción a la medición de la longitud
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de medición de la longitud y la importancia de utilizar unidades de medida adecuadas.



  • Inicio (5 minutos): El profesor inicia la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la longitud y para qué se utiliza. Luego, muestra diferentes objetos de distintos tamaños y pide a los alumnos que los ordenen de menor a mayor.



  • Desarrollo (30 minutos): El profesor explica a los alumnos que para medir la longitud de los objetos se utilizan unidades de medida, como el metro, decímetro y centímetro. Muestra a los alumnos diferentes reglas de medición y los invita a realizar mediciones utilizando estas reglas.




El profesor propone una actividad práctica en la que los alumnos deben medir diferentes objetos utilizando las diferentes unidades de medida. Para ello, se les proporciona una lista de objetos y una regla de medición. Los alumnos deben medir cada objeto y anotar la medida utilizando la unidad correspondiente.



  • Cierre (10 minutos): El profesor recopila las mediciones realizadas por los alumnos y las muestra en el pizarrón. Pregunta a los alumnos si notan alguna relación entre las diferentes unidades de medida utilizadas.


Sesión 2: Medición de la masa
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Enseñar a los alumnos a utilizar las unidades de medida de masa, como el kilogramo, para medir diferentes objetos.



  • Inicio (5 minutos): El profesor inicia la clase preguntando a los alumnos si saben qué es la masa y pa