Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

aprendizaje constructivista y debe promover la participación activa de los estudiantes.

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Objetivo de aprendizaje (PDA): Seleccionar textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje a los estudiantes.


• Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen textos literarios que conozcan.


• Introducir el concepto de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Mostrar a los estudiantes ejemplos de textos literarios en inglés que aborden temas de la comunidad o de algún lugar de interés.


• Establecer el problema a resolver: seleccionar textos literarios, resumirlos y difundirlos por distintos medios.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Pedir a los estudiantes que investiguen y seleccionen individualmente un texto literario en inglés que aborde un tema de la comunidad o de algún lugar de interés.


• Los estudiantes deben leer y resumir el texto seleccionado.


• Organizar a los estudiantes en grupos y pedirles que compartan sus textos y resúmenes.


• Cada grupo debe elegir uno de los textos y resúmenes para difundirlo por distintos medios (puede ser a través de un blog, un podcast, una presentación multimedia, etc.).


• Los estudiantes deben planificar y organizar la difusión de su texto seleccionado.

Sesión 2:

• Los grupos deben trabajar en la creación y edición del medio de difusión seleccionado.


• Brindar apoyo y orientación a los es