Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Elvira Gabrielle Solís
Ubicación curricular
Contenido Manifestaciones artísticas y culturales del inglés.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Selecciona alguna manifestación artística o cultural y la difunde en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

aprendizaje activo y participativo, promoviendo la participación activa de los alumnos y la utilización de diferentes recursos y técnicas pedagógicas.


Planeación de clase:


Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés
Objetivo: Seleccionar alguna manifestación artística o cultural y difundirla en inglés, mediante diversos elementos y recursos artísticos.


Metodología: Proyecto comunitario


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema de la clase.

  • Realización de una actividad de activación de conocimientos previos, como una lluvia de ideas sobre manifestaciones artísticas y culturales que los alumnos conocen en inglés.

  • Introducción del problema: "¿Cómo podemos difundir una manifestación artística o cultural en inglés?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales del inglés, como la música, el teatro, la literatura, etc.

  • Realización de una actividad donde los alumnos investiguen sobre una manifestación artística o cultural que les interese y la elijan para difundirla en inglés.

  • Trabajo en grupos pequeños para discutir y planificar cómo difundirán la manifestación elegida, utilizando diferentes elementos y recursos artísticos.

  • Presentación de las ideas de cada grupo a toda la clase.


Cierre (10 minutos):



  • Reflexión sobre la importancia de difundir manifestaciones artísticas y culturales en inglés.

  • Asignación de tareas para la próxima sesión, como investigar más sobre la manifestación elegida y preparar materiales para difundirla.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Repaso del tema de la clase anterior y de las tareas asignadas.

  • Realización de una actividad de lectu