Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Plan de clase

competencia comunicativa y cultural.

Planeación de clase:

Tema: Manifestaciones artísticas y culturales del inglés

Objetivo: Crea poemas cortos a partir del uso de recursos estéticos del inglés en producciones orales y escritas, para difundirse en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Identifica los poemas y sus elementos, lee poemas, identifica emociones y sentimientos con fórmulas de comparativos y superlativos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo a los alumnos.


• Presentación del tema a través de imágenes y ejemplos de poemas en inglés.


• Planteamiento del objetivo de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de lluvia de ideas sobre emociones y sentimientos.


• Explicación de los recursos estéticos en los poemas (rima, aliteración, metáforas, etc.).


• Ejemplo de poemas cortos en inglés que utilizan recursos estéticos.


• Organización de grupos de trabajo para la creación de poemas cortos en inglés utilizando los recursos estéticos aprendidos.


• Monitoreo y apoyo a los grupos durante el proceso de creación.

Cierre:

• Presentación de los poemas por parte de cada grupo.


• Retroalimentación y comentarios sobre los poemas presentados.


• Reflexión sobre la importancia de las manifestaciones artísticas y culturales del inglés.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de poemas famosos en inglés para analizar sus elementos.


• Planteamiento del problema: Identificar los elementos de los poemas.

Desarrollo:

• Explicación de los elementos de los poemas (tema, rima, métrica, estructura, etc.).


• Actividad de lectur