Explorando los espacios de la escuela

Abi Coconi
Preescolar 2º Grado De lo humano y lo comunitario 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Adapta sus movimientos y fortalece su lateralidad al desplazarse en espacios de la escuela, casa y comunidad en distintas direcciones y con velocidades variadas; descubre nuevas formas de moverse.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

desarrollo integral del alumno y promover el aprendizaje significativo.


Sesión 1: Explorando los espacios de la escuela (45 minutos)
Objetivo: Que el alumno adapte sus movimientos y fortalezca su lateralidad al desplazarse en diferentes espacios de la escuela.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre las posibilidades de movimiento en diferentes espacios de nuestra escuela".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de exploración de la escuela: Los alumnos deberán desplazarse por los distintos espacios de la escuela (sala de clases, patio, pasillos, etc.) realizando diferentes movimientos: caminar, correr, saltar, arrastrarse, etc. Se les pedirá que exploren distintas direcciones y velocidades de movimiento.

    • Durante el juego, el profesor observará y orientará a los alumnos en relación a su lateralidad y les recordará la importancia de utilizar ambos lados del cuerpo de manera equilibrada.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Conversación grupal: Los alumnos compartirán sus experiencias y descubrimientos al explorar los espacios de la escuela.

    • Reflexión sobre la importancia de utilizar ambos lados del cuerpo al moverse.




Sesión 2: Descubriendo nuevas formas de moverse en casa (45 minutos)
Objetivo: Que el alumno descubra nuevas formas de moverse en su casa y fortalezca su lateralidad al desplazarse.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio del tema de la clase anterior.

    • Presentación del nuevo reto: "Hoy vamos a descubrir nuevas formas de movernos en nuestra casa y fortalecer nuestra lateralidad".



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Juego de obstáculos en casa: Los alumnos debe