Introducción al tema y sensibilización

alejandra samantha calvo franco
Preescolar 1º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º sobre el tema de Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.


Objetivo (PDA):
Emplear palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: Los alumnos no saben decir por favor y gracias, no piden las cosas y están aprendiendo a acatar indicaciones de la maestra.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)


Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


Actividades:



  1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán diciendo su nombre y una emoción que sientan en ese momento.

  2. Conversación en grupo: Se les preguntará a los alumnos sobre las formas en las que se comunican en su comunidad y qué palabras o gestos utilizan.

  3. Lectura de un cuento sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones.

  4. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones donde tengan que expresar una necesidad o emoción.


Sesión 2: Aprendiendo a pedir y agradecer (45 minutos)


Objetivo específico: Enseñar a los alumnos a pedir las cosas utilizando las palabras por favor y gracias.


Actividades:



  1. Conversación en grupo: Se les recordará a los alumnos la importancia de decir por favor y gracias al pedir algo.

  2. Juego de roles: Los alumnos practicarán pedir objetos utilizando las palabras por favor y gr