Introducción al problema
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Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucra a las personas de su familia y escuela para colaborar en ellas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
desarrollo sostenible y cuidado del medio ambiente.
Sesión 1: Introducción al problema (15 minutos)
- Presentación del tema: interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.
- Conversación sobre la importancia de cuidar el medio ambiente.
- Presentación del problema: la contaminación industrial.
- Planteamiento del objetivo: promover actitudes y acciones de cuidado hacia la naturaleza e involucrar a la familia y la escuela para colaborar en ellas.
Sesión 2: Investigación y reflexión (20 minutos)
- Investigación guiada sobre la contaminación industrial: ¿qué es, cómo afecta al medio ambiente y a nuestra salud?
- Reflexión sobre posibles soluciones a la contaminación industrial.
- Discusión grupal sobre las ideas y soluciones planteadas por los alumnos.
Sesión 3: Acción y compromiso (20 minutos)
- Elaboración de un plan de acción para cuidar y conservar el medio ambiente.
- Invitación a los alumnos a involucrar a su familia y a la escuela en el plan de acción.
- Reflexión final sobre la importancia de trabajar en comunidad para cuidar y conservar la naturaleza.
Instrumento de evaluación formativa 1:
- Realización de un dibujo o collage que represente las acciones que realizarán para cuidar el medio ambiente.
- Evaluación de la creatividad, la comprensión del tema y la capacidad de expresión de los alumnos.
Instrumento de evaluación formativa 2:
- Elaboración de una lista de acciones concretas que los alumnos llevarán a cabo para cuidar y conservar el medio ambiente.
- Evaluación de la capacidad de reflexión, la originalidad de las ideas y la viabilidad de las acciones propuestas.