Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Luvia Saynes
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

educación integral, respetando la diversidad y promoviendo el respeto a los derechos humanos.


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Objetivo (PDA): Toma decisiones responsables e informadas relacionadas con la salud sexual y reproductiva, a partir de comprender que el ejercicio de la sexualidad es una decisión propia, en la que permean los valores, formas de pensar de cada persona y la cultura, y forma parte de los derechos sexuales.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Atender al problema de incertidumbre en la etapa de la adolescencia y preocupación por el futuro.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos)



  • Presentación del tema: Etapas del desarrollo humano y cambios en la adolescencia.

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la adolescencia y los cambios que experimentan en esta etapa.

  • Brindar información general sobre el proceso de desarrollo humano y los cambios físicos, emocionales y sociales que ocurren durante la adolescencia.

  • Realizar preguntas generadoras para que los alumnos reflexionen sobre sus inquietudes y preocupaciones relacionadas con la adolescencia y el futuro.


Sesión 2 (45 minutos)



  • Actividad de indagación: Realizar una investigación en grupos sobre los métodos anticonceptivos y las enfermedades de transmisión sexual (ETS).

  • Proporcionar recursos (libros, internet, material audiovisual) para que los alumnos investiguen y obtengan información sobre los métodos anticonceptivos y las ETS.

  • Los grupos deber