Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

desarrollo de habilidades cognitivas y socioemocionales en los alumnos.

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Identificar objetos, prendas de vestir o alimentos que provienen de la naturaleza y usarlos o consumirlos de manera racional.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Desarrollo de la planeación en 3 sesiones:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducir el tema mediante una conversación con preguntas como: "¿De dónde provienen los alimentos que comemos?", "¿Qué objetos utilizamos en nuestro día a día?", etc.


• Presentar a los alumnos imágenes de diferentes objetos, prendas de vestir y alimentos en una presentación de PowerPoint.


• Pedir a los alumnos que, en grupos pequeños, observen las imágenes y las clasifiquen en "naturales" o "hechos por humanos".


• Realizar una puesta en común y discutir las razones por las que cada objeto, prenda de vestir o alimento es clasificado de esa manera.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar y consumir de manera responsable los recursos naturales.

Sesión 2 (45 minutos):

• Retomar la conversación sobre el uso responsable de los recursos naturales.


• Presentar a los alumnos el juego de dominó con imágenes de objetos, prendas de vestir y alimentos.


• Explicar las reglas del juego y proporcionar una hoja de trabajo donde los alumnos deberán dibujar o escribir las características de las imágenes del dominó.


• Iniciar el juego y permitir que los alumnos exploren y describan las imágenes mientras juegan.


• A medida que se juega, los alumnos deben ir identificando si las imágenes son elementos naturales o hechos por humanos.


• Al fin